Gruppo di psicodramma con bambini e adolescenti

• Colombini M.I., Lo psicodramma psicoanalitico, un modello di psicoterapia infantile di gruppo in “Quaderno dello Istituto di Psicoterapia del Bambino e dell’Adolescente”, Milano, marzo 98
• Colombini M. I., Finzione e realtà nella coppia psicoterapeutica, Quaderni dell’Istituto di Psicoterapia del Bambino e dell’Adolescente, n. 14, 2002

Il **gruppo di psicodramma con bambini e adolescenti** rappresenta uno spazio terapeutico in cui il gioco, l’azione e la rappresentazione simbolica diventano strumenti fondamentali per l’espressione del mondo interno e delle dinamiche relazionali.

Lo psicodramma, in ambito psicoanalitico, consente ai bambini e agli adolescenti di mettere in scena vissuti emotivi, conflitti e fantasie che spesso non trovano facilmente parola. Attraverso il corpo, il movimento e la drammatizzazione, l’esperienza emotiva può essere condivisa, riconosciuta e progressivamente trasformata all’interno del gruppo.

Nel lavoro con i bambini, il gruppo di psicodramma offre un contenitore protetto in cui il gioco assume una funzione terapeutica centrale: permette di elaborare angosce, paure e difficoltà relazionali rispettando i tempi evolutivi e le modalità espressive proprie dell’infanzia. Con gli adolescenti, invece, lo psicodramma favorisce l’esplorazione dei temi legati all’identità, alla separazione, al rapporto con il corpo e con l’altro, sostenendo il processo di crescita e individuazione.

Il gruppo diventa così un luogo di **incontro tra soggettività**, in cui ciascun partecipante può riconoscersi nell’esperienza dell’altro, sperimentare nuove modalità di relazione e costruire significati condivisi. La presenza del terapeuta e la cornice psicoanalitica garantiscono una lettura attenta dei processi emotivi e gruppali che emergono nel corso del lavoro.

Questo approccio si colloca all’interno di una più ampia riflessione clinica sul valore terapeutico del gruppo come spazio di simbolizzazione e trasformazione, come approfondito nei contributi pubblicati:

• di psicoterapia infantile di gruppo, in Quaderno dello Istituto di Psicoterapia del Bambino e dell’Adolescente, Milano, marzo 1998.
• inzione e realtà nella coppia psicoterapeutica, Quaderni dell’Istituto di Psicoterapia del Bambino e dell’Adolescente, n. 14, 2002.

Il gruppo di psicodramma si configura dunque come uno strumento clinico prezioso, capace di integrare dimensione individuale e collettiva, favorendo processi di crescita, elaborazione e cambiamento nei bambini e negli adolescenti.